近日，DS4E和Mathematica联合发起的一项调查显示，随着人工智能技术的发展，越来越多的家长、教师和教育局官员认为青少年在教育阶段应具备更强的数据素养。调查共收集了1333名受访者的问卷，结果显示88%的受访者认为所有学生应在高中毕业前具备数据素养能力。84%的受访者认为，数据素养和数据科学应融入更多学科，不应仅限于数学和计算机科学。76%的受访者认为，AI的发展让数据教育的重要性达到前所未有的高度。

大多数受访者认为，在AI时代，学生更应该学习解决问题的能力和批判性思维，并扎实学习数学、科学和英语等基础学科。相比之下，他们认为编程、编写提示词并不是AI时代优先学习的东西。这一调查结果反映了教育界对数据素养重要性的认识正在不断提升，同时也指出了未来教育改革的方向。